Efectos cognitivos y económicos de la inmersión lingüística en Cataluña
Por qué el modelo educativo catalán provoca que los alumnos castellanohablantes sean menos inteligentes
La inmersión lingüística, que margina el español en la enseñanza pública y privada, se considera un sistema de éxito por parte de las élites nacionalistas catalanas. Sin embargo, sus efectos son nocivos para los estudiantes cuya primera lengua no es el catalán.
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Félix López es agente comercial internacional. A lo largo de más de treinta años, su vida profesional ha girado alrededor de los negocios internacionales, habiendo impartido clases de esta materia en varias escuelas de negocios.
Está especializado en marketing y negociación internacional, teoría de los precios en el marketing, teoría monetaria y teoría de la organización industrial. Colabora desde hace más de siete años en el programa «After Work» de Capital Radio.
Ha participado en la preparación de decenas de planes estratégicos de internacionalización de empresas en diversos sectores corporativos, desde la alimentación, la biotecnología y los productos farmacéuticos hasta las energías renovables y bufetes de abogados, pasando por servicios de ingeniería y consulting, software, e-commerce y seguros.
Es licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad del País Vasco (UPV) y posee una suficiencia investigadora en Economía Aplicada por la Universidad de Alcalá. También es miembro fundador del Observatorio del Banco Central Europeo (OBCE), que concede todos los años el prestigioso Premio Germán Bernácer en teoría monetaria.
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