De la educación a distancia a la educación virtual

Es profesor e investigador de la UNED. Su investigación se centra en la mediación tecnológica y las teorías que apoyan el aprendizaje digital y la socialización en línea. En su obra reciente se ha profundizado en el análisis de aprendizaje social, los recursos educativos abiertos y gestión del conocimiento en entornos digitales y mixtos.

Lorenzo García Aretio es Doctor en Ciencias de la Educación y profesor titular de la UNED, títular de la cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Desde hace trece años dirige el curso de doctorado sobre Educación a Distancia. Asimismo ha dirigido varias tesis doctorales sobre este tema. Es director del máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia. Ha sido director del Instituto Universitario de Educación a Distancia y director-fundador de la «Revista Iberoamericana de Educación a Distancia». Ha publicado como autor único, editor o coordinador más de quince libros y más de ochenta artículos sobre la temática de la EAD y participado en diferentes proyectos europeos de investigación sobre esta temática.