Howard Gardner, que ya revolucionó nuestra concepción de la mente con su teoría de las inteligencias múltiples, nos ofrece ahora una obra trascendental sobre los objetivos de la educación. En este libro, Gardner reúne los discursos de sus obras anteriores en una nueva e importante síntesis destinada a padres, educadores e interesados en general. El texto va más allá de cuestiones locales...
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas
Lo que todos los estudiantes deberían comprender
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Ficha Técnica
| Temáticas | |
|---|---|
| Publicación | 13 septiembre 2012 |
| Sentido lectura | Occidental |
| Colección | Biblioteca Howard Gardner |
| Presentación | Rústica con solapas |
|---|---|
| Traductor | Genís Sánchez Barberán |
| Formato | 15.5 x 23.3 cm |
| Editorial | Ediciones Paidós |
| ISBN | 978-84-493-2744-5 |
|---|---|
| Páginas | 320 |
| Código | 0010009238 |
| Tinta ilustraciones interior | Integradas en b/n (partituras, diagramas) |
Sobre los autores de La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas
Howard Gardner
Howard Gardner es profesor de la cátedra de cognición y educación John H. & Elisabeth A. Hobbs en la Graduate School of Education de Harvard y director del Harvard Project Zero.
Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene —por lo menos— siete inteligencias o siete habilidades cognoscitivas: inteligencia musical, Inteligencia cinético-corporal, inteligencia lógico-matemática, inteligencia lingüística, inteligencia espacial, inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal.
Es Doctor Honoris Causa por varias universidades como Tel Aviv, Princeton, Mc Gill… Galardonado con el premio de la Fundación John D. & Catherine T. MacArthur además de otros veintiún títulos honoríficos, es autor de una extensa obra en la que destacan títulos como Arte, mente y cerebro, Inteligencias múltiples, Mentes flexibles, Mentes creativas, Mentes líderes, La inteligencia reformulada y La mente no escolarizada, todos ellos publicados por Paidós.
En 2011, ha sido premiado con el Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
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